Un sol sain est indispensable pour garantir notre sécurité alimentaire et constitue la base de notre agriculture. En bref: pas de sol, pas de nourriture. Comment préserver cette ressource pour les générations futures?… Pas de sol, pas de nourriture
Des milliards d’êtres vivants s’agitent dans le sol: insectes, araignées, vers, champignons, bactéries. Leur activité complexe nous reste en grande partie cachée. Des expériences simples permettent de mettre en évidence les processus qui se déroulent dans le sol et garantissent des expériences d’apprentissage durables dans la nature. Et parmi ces expériences, il y a celle qui consiste à enterrer un slip. … Ce qu’un slip dit du sol
Pro Natura propose désormais une compilation de matériel pédagogique sur le thème du sol. Une expérience sur les sachets de thé avec une vidéo explicative, des profils de sol, des posters et bien d’autres choses encore – Objectif-Sol est également inclus.
Qui est le collembole?
Même si le collembole a six pattes, il ne fait pas partie de la classe des insectes. Ces organismes, dépourvus d’ailes, forment une classe à part.
La taille moyenne des collemboles varie entre 0,2 et 10 millimètres. En Suisse, on connaît aujourd’hui environ 250 espèces, contre environ 6500 dans le monde. … 10 questions sur le collembole
L’influence de l’être humain sur le sol et le paysage est indéniable. L
es effets sur la flore, la faune et le sol peuvent être consultés dans l’«Observation du paysage suisse (OPS)».
La principale cause du changement climatique est l’augmentation de la quantité de dioxyde de carbone (CO2) dans notre air: un sol sain stocke beaucoup de dioxyde de carbone et soulage ainsi l’atmosphère.
Le sol est l’élément le plus important dans le processus de purification entre le stade des précipitations et la phase de stockage dans les nappes phréatiques – il contribue de manière essentielle à la bonne qualité de notre eau potable.
Notre sol absorbe une grande partie des précipitations par infiltration, empêchant ainsi l’élévation du niveau de nos lacs et rivières et, au final, la survenue d’inondations.
L’offre pédagogique Objectif-Sol.ch transforme les objectifs de formation issus du domaine disciplinaire «Sciences de la nature» en une excursion de découverte sous terre.
Le sol n’est pas simplement une masse solide. En plus de ses parties solides (particules du sol), il est également constitué d’innombrables espaces intermédiaires qui forment un habitat très vaste. … Question: Que se passe-t-il exactement dans le sol?
L’Office fédéral de l’environnement OFEV, l’Office fédéral de l’agriculture OFAG, l’Office fédéral du développement territorial ARE et le Programme national de recherche NNR 68 ont récemment publié une brochure sur le thème du sol. Le sol y est présenté de manière compréhensible comme un fondement important et précieux pour l’homme.
On le remarque en marchant pieds nus – tous les sols ne sont pas identiques au toucher. Il existe des sols mous et des sols durs, des sols avec beaucoup de sable, glissants ou totalement humides. … Question: Existe-t-il différents sols?
L’exposition « sols » est à disposition à partir de juillet 2015 pour des lieux publiques des communes. Êtes-vous intéressé de montrer l’exposition dans votre ville ou votre commune?
Les sols ne sont pas tout simplement là, ils se constituent au fil de nombreuses années. Lors de cette formation, ils subissent l’influence de la météo, de la roche dans le sous-sol et de beaucoup d’autres choses. Il en résulte que les sols présentent des propriétés totalement différentes. … Question: Le sol peut-il disparaître?
Les tourbières sont le biotope d’une flore très spécifique. En raison des grandes quantités d’eau dans le sol et des conditions chimiques, les plantes des tourbières doivent s’en sortir avec très peu de substances nutritives. Les sphaignes, par exemple, n’ont pas besoin de racines et absorbent directement l’eau de pluie. … Conseil: Les plantes s’adaptent au sol
Lorsqu’on gratte le sol en forêt, on découvre souvent des filaments blancs. Ces filaments sont des champignons. Ce qui est désigné du terme de champignon dans la vie courante n’est que la fructification du champignon. L’organisme à proprement parler se présente sous la forme d’un ensemble de filaments (mycélium dans le langage spécialisé) plus ou moins étendu qui vit dans le sol, sur des plantes mortes et parfois même sur des plantes et des animaux vivants. … Question: Quel est le plus grand être vivant dans le sol?
Il existe en Suisse de nombreuses cultures de champignons que l’on peut en partie visiter. La la champignonnière de Cartigny dans le canton de Genève ou ferme à champignons de Stockental dans l’Oberland bernois en sont des exemples. Vous trouverez sur Internet des cultures de champignons situées près de chez vous.
L’offre pédagogique en ligne objectif-sol.ch a été remaniée et propose quelques nouveaux détails. Des spécialistes ont actualisé et complété l’ascenseur souterrain virtuel ainsi que les stations riches en aventures situées dans le sous-sol.
Graphiquement, objectif-sol se présente sous de nouveaux atours. Pour le visiteur, les aventures dans les différentes couches du sol sont ainsi encore plus variées et passionnantes.
objectif-sol.ch peut désormais aussi être utilisé sur tablette. Cela permet au personnel enseignant d’élaborer de nouveaux scénarios pour les cours, afin de familiariser plus encore les élèves avec la vie dans le sol.
L’eau est un élément important du sol.
L’eau présente dans le sol empêche que celui-ci ne se désintègre en poussière. Tout comme du sable humide est meilleur pour faire des pâtés dans un bac à sable, une terre humide s’agrège elle aussi mieux. Si l’eau manque, la terre fertile se transforme en de la poussière qui s’envole ou en une croûte dure. … Question: Que fait l’eau dans le sol?
Ce petit film accompagne les élèves de quatrième dans leur exploration du sol. Il montre comment utiliser l’ascenseur souterrain et le dépliant en salle de classe, et présente les principaux aspects pédagogiques. … Conseil: objectif-sol.ch en salle de classe
Y a-t-il de l’or en Suisse?
Oui, en Suisse aussi il y a de l’or. Il est présent dans différentes roches et couches géologiques. … Conseil: Chasse au trésor
Le sol, marchandise comme les autres
Le sol est une marchandise comme les autres. Cela est particulièrement évident pour les terrains constructibles, dont la situation géographique est déterminante: un terrain situé au centre ville n’a pas le même le prix qu’un terrain situé à la campagne. Au bord du lac de Zurich, par exemple, un mètre carré de terrain constructible peut coûter plus de 2000 francs. … Question sur le sol: A quoi sert l’aménagement du sol?
Dans l’air et dans l’eau, les substances nocives semblent s’évaporer rapidement. Dans le sol par contre elles sont stockées et atteignent des concentrations toujours plus élevées qui, à terme, menacent tous les organismes vivants du sol et les eaux souterraines. … Question sur le sol: A quel point le sol est-il pollué?
La pièce maîtresse d’« Objectif-Sol.ch » est un ascenseur virtuel qui emmène les élèves en voyage souterrain pour leur faire découvrir sept stations.
Pour l’enseignement pratique en pleine nature, un dépliant est à disposition. Il décrit avec précision les expériences proposées. … Conseil: Expériences en lien avec le sol
Une fenêtre sur l’histoire.
Le sol garde des traces du passé, qui sont d’une importance capitale pour l’étude du paysage et du climat.
Ainsi, en analysant les différentes couches du sol, on peut tirer des conclusions sur la perméabilité, les périodes de gel et de dégel ou l’exploitation agricole des époques passées. … Question sur le sol: Le sol a-t-il une mémoire?
Les trouvailles issues du sol sont une fenêtre sur le passé et d’importants témoins de notre culture. Ces biens culturels matériels peuvent être admirés dans des musées et des expositions. … Conseil: Découvertes archéologiques
Cela signifie que toute surface possède un propriétaire. Le sol peut par exemple être la possession d’une personne privée, d’une famille, d’une communauté d’héritiers, de la Confédération, d’un canton, d’une commune, d’une entreprise, d’une association ou d’une coopérative. … Question sur le sol: A qui appartient le sol?